Fortbildungen
Train the Trainer – Münchener Eingewöhnungsmodell
Präsenzseminar & Onlinekurs 2023
Der »Train the Trainer«-Kurs richtet sich an Menschen, die Fortbildungen, Prozessbegleitungen und Lehrveranstaltungen zum Münchener Eingewöhnungsmodell anbieten oder diese anbieten möchten.
Ästhetische Bildung
23.01.2023
Simple Erde. Brillante Pädagogin.
Werkstattarbeit mit Lehm
Lehm ist ein Multitalent. Sie erfahren an den Arbeitsstationen im Materiallabor, im kleinen LehmAtelier und in der Projektvorstellungsrunde, dass Lehm für ästhetische Erfahrungen, gleitende Übergänge ins Forschen, zum Erleben von Material- und Naturkreisläufen, für ganzheitliche Handlungsketten, zum Herstellen von Spielmaterial und für den Spannungsabbau bei Kindern prädestiniert ist. Sie erleben selber welche Prozesse fester, plastischer und flüssiger Lehm in Gang setzt.
Qualität in der Kita wertschätzen und weiterentwickeln
Weiterbildung zur Multiplikator*in für die Interne Evaluation nach QuaSi 2022/23
Geschätzte Kita-Leiter*innen, Fachberater*innen, Referent*innen, Fortbildner*innen und alle, die dies in naher Zukunft vorhaben, interessieren Sie sich dafür in Kitas mit Pädagog*innen, Kindern und Eltern Qualität weiterzuentwickeln? Ja? Prima! Dann haben wir hier etwas für Sie: das Institut für den Situationsansatz (ista) bietet einen 11tägigen Kurs zur Multoplilkator*in für die Interne Evaluation nach QuaSi an.
Waldwerkstatt
Seminare für Kindergärten und Schulen
Wald- und Naturtage zählen mittlerweile zum verlässlichen Angebot vieler Kitas und Grundschulen. Um diesen wichtigen Bildungsbereich zu vertiefen und mehr Sicherheit und Kompetenz bei Ihren Waldbesuchen zu erlangen, können Sie sich mit mir gemeinsam Inhalte erarbeiten, um auch in Ihrer Einrichtung die Natur als Bildungsort fest zu verankern. Im Außengelände, auf Exkursionen und bei Waldtagen. Ein Programm für Ihre Schulklasse stelle ich gerne mit Ihnen zusammen.
Gerne biete ich ein Wochenprojekt im Kindergarten an. Auf Anfrage auch als zusätzliches Ferienprogramm buchbar.
Schau mal, was ich kann
Sichtbarmachen von Lernprozessen und Schreiben von Lerngeschichten
Kinder brauchen wertschätzende Rückmeldungen für ihr Tun, damit sie in ihren Kompetenzen gesehen und gestärkt werden.
