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Sie beschreiben fundiert und differenziert, welche Aspekte kindliche Bildungsprozesse kennzeichnen, welche gesellschaftlichen Anforderungen an vorschulische Bildung bestehen und welche Bildungsaufgaben sich aus beidem für Kindertageseinrichtungen ergeben.
Die Handreichungen konkretisieren diese Aussagen auf sieben zentrale Bildungsbereiche, benennen für jeden dieser Bereiche die Kompetenzen, die das Kind sich im Verlauf seines Kitalebens angeeignet haben sollte
Internationale Akademie,
INA gemeinnützige Gesellschaft für innovative Pädagogik,
Psychologie und Ökonomie mbH
an der Freien Universität Berlin
Handreichungen für die Praxis zum
Bildungsprogramm für saarländische Kindergärten
1. Auflage 2007, 192 Seiten, mit Fotos
ISBN 978-3-937785-59-2
Euro 14,90
